martes, 4 de mayo de 2010
lunes, 3 de mayo de 2010
Mi caza del tesoro.
He realizado una caza del tesoro que pongo a vuestra disposición por si alguno/a estuviera interesado en consultarla. La dirección es la siguiente:
http://www.orospeda.es/majwq/wq/vercaza/373
http://www.orospeda.es/majwq/wq/vercaza/373
miércoles, 28 de abril de 2010
miércoles, 21 de abril de 2010
martes, 20 de abril de 2010
Recursos matemáticas
Recursos muy interesantes, el Proyecto cifras aporta un material muy útil y atractivo para trabajar en el aula todos los contenidos del área de Matemáticas organizados por ciclos y con una estructura muy motivadora para el alumnado.
lunes, 19 de abril de 2010
domingo, 18 de abril de 2010
Actividades jclic
Actividades de repaso.
Selección del colegio Pablo de Olavide.
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3407
Selección del colegio Pablo de Olavide.
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3407
Selección de WebQuest Musicales
Estas webquest y cazas del tesoro están pensadas para primaria pero seguramente se pueden adaptar a los primeros cursos de la ESO, son gentileza de la página del Aula de Música del colegio San Walabonso.
Marcadores Sociales Grupo 2
Nombre | Delicious |
BLANCA ALMAGRO JOSE LUIS | |
ROMERO CASTILLO LAURA | |
DOMINGUEZ BERLANGO AMELIA | |
JIMENEZ RODRIGUEZ INMACULADA | |
RODRIGUEZ FERNANDEZ Mª CARMEN | |
SANCHEZ CRUZ MARIA TRINIDAD | |
CANO LORITE JUAN MANUEL | |
JIMENEZ MORAL ADRIANO | |
OLIVARES HURTADO FRANCISCA | |
PEDREGOSA ALCALDE PURIFICACION | |
MONTIEL TRUJILLO MARIA MAGDALENA | |
MUÑOZ ORTEGA ASCENSION | |
RAMIREZ VILLAR LINAREJOS NIEVES | |
MOLERO GARCIA CARMEN | |
PANCORBO COBO Mª CARMEN | |
JIMENEZ PULPILLO CATALINA | |
MUÑOZ NAVARRO ESPERANZA | |
VIZCAINO GIL EMILIO JOSE | |
BRAVO GARRIDO FRANCISCO | |
CABRERA GARCIA ALFONSA BEATRIZ | |
FUENTES SEGURA ANDRES | |
PEGALAJAR CAPISCOL JOSEFA | |
CEGRI OLMO ANTONIO | |
CABRERA CABALLERO LOURDES |
miércoles, 14 de abril de 2010
¿Mozart masón?
Muchos piensan que Mozart fue masón, y que "La Flauta Mágica" fue (y es) una obra llena de misterio y de intrigas políticas
A mí simplemente me gusta el aria de la reina de la noche, interpretada por Maria Callas
A mí simplemente me gusta el aria de la reina de la noche, interpretada por Maria Callas
martes, 13 de abril de 2010
Actividades Sesión 4
1) En el Blog del curso:
- Publicar una presentación (Slideshare o authorSTREAM) y/o un podcast de música (goEAR).
- Personalizarlo añadiendo algun gadget al diseño de nuestro Blog.
2) En tus Marcadores Sociales:
- Añade a Firefox, si no lo tiene ya, los complementos para Delicious o Mr. Wong
- Visita los Marcadores Sociales de tus compañeros/as de curso y añade varias páginas que estimes interesantes a los tuyos.
- Haz búsquedas en los marcadores utilizando etiquetas (tags) y subscribiéndote a alguna red (networks) de tu interés.
3) En Guadalinex:
- Comenta en el blog del grupo, tras ver la presentación y escuchar la exposición del ponente, aquellas aplicaciones o programas más interesantes para tu materia y/o nivel
4) En la Mochila Digital:
- Compara la del profesor con la del alumno y extrae algunos recursos del ITE que estimes interesantes intalarles con un pendrive (o vía plataforma)
- Descárgate algunos recursos del ITE (vigila que no superen los 10 mb para no saturar la red)
- Recorre algunos de los recursos que ofrece el CPR Pablo de Olavide, seleccionando los más interesantes
Animación a la lectura
Interesantes actividades para Infantil y primer ciclo.
Animacion Infantil
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sábado, 10 de abril de 2010
viernes, 9 de abril de 2010
Soluciones para la vivienda
Amplios apartamentos de dos metros cuadrados
http://www.lavanguardia.es/ciudadanos/noticias/20100409/53902175520/llegan-a-pekin-los-microapartamentos-de-dos-metros-cuadrados.html
http://www.lavanguardia.es/ciudadanos/noticias/20100409/53902175520/llegan-a-pekin-los-microapartamentos-de-dos-metros-cuadrados.html
sábado, 3 de abril de 2010
Interactuando con Flash
Can you say the twelve months of the year in English? Practise the months of the year with a song.
Song and lyrics by Dave Holmes; Animation by Cambridge English Online Ltd
miércoles, 31 de marzo de 2010
sábado, 27 de marzo de 2010
Cosas de números
¿Alguien sabe por qué este año 2010, y sólo este año, se cumple lo siguiente?:
El que cumple 19 años nació en el 91
El que cumple 28 años nació en el 82
El que cumple 37 años nació en el 73
El que cumple 46 años nació en el 64
El que cumple 55 años nació en el 55
El que cumple 64 años nació en el 46
El que cumple 73 años nació en el 37
El que cumple 82 años nació en el 28
El que cumple 91 años nació en el 19
Cosas de los números ¿Y creemos que lo sabemos todo?
El que cumple 19 años nació en el 91
El que cumple 28 años nació en el 82
El que cumple 37 años nació en el 73
El que cumple 46 años nació en el 64
El que cumple 55 años nació en el 55
El que cumple 64 años nació en el 46
El que cumple 73 años nació en el 37
El que cumple 82 años nació en el 28
El que cumple 91 años nació en el 19
Cosas de los números ¿Y creemos que lo sabemos todo?
viernes, 26 de marzo de 2010
miércoles, 24 de marzo de 2010
Los nuevos microondas
Otra utilidad para los móviles, ¿quién dijo que tan solo servían para hablar? ...
martes, 23 de marzo de 2010
!Hola de nuevo amigos! Dado que mis conocimientos todavía son escasos en estos menesteres, os voy a facilitar la dirección de un blog que si tiene mucha aceptación, que dispone de muchos enlaces y actividades para facilitar el aprendizaje de los alumnos y que seguro que volveremos a visitar.
maestroajedrez.wordpress.com
maestroajedrez.wordpress.com
Malagueña en Linares
lunes, 22 de marzo de 2010
Enviando un mail para publicar.
Estoy probando simplemente la publicación automática desde un mail. Espero que funcione.
domingo, 21 de marzo de 2010
Actividades Sesión 3
Antes de iniciar las tareas específicas de la sesión, deberíamos editar (si no lo hemos hecho antes) el Google Doc que hemos compartido e introducir la dirección de nuestro marcador social.
Accede al esquema conceptual de la mochila para realizar un breve recorrido por sus cuatro bloques temáticos. Se trata de seleccionar aquellos recursos que más nos interesaría conocer de las siguientes propuestas.
TRABAJO NO PRESENCIAL
El trabajo no presencial de esta sesión consistirá en finalizar todas las tareas de la misma y reflejarlo con comentarios en el blog.
GOMAESPUMINGLISH LESSON 1
Prueba para insertar un vídeo YOUTUBE en un email y enviarlo CC a dos posts ...
sábado, 20 de marzo de 2010
PUBLICACION SIMULTANEA EN 2 BLOGS USANDO CC EN EL EMAIL
Una buena herramienta on-line que te permite repasar muchos de los conceptos vistos en clase. La herramienta se encuentra disponible en Español e inglés. Es posible utilizarla on-line sin registrarte, pero aún es más útil si te registras cómo profesor (margen derecho) ya que en ese caso puedes crear tus propios ejercicios y tu clase virtual, llevando un registro de las actividades que han hecho tus alumnos con aciertos y errores. Cuando los alumnos acceden lo hacen directamente con su código y así quedan registrados los resultados. Me ha gustado mucho, además tenemos geografía, vocabulario en varios idiomas... La dirección es: http://www.thatquiz.org/es/
He conocido esta herramienta a través de Pépe Hernández del IES La flota Murcia :http://ieslaflota.blogspot.com/2008/04/ejercitarse-en-clculos-matemticos-en.html
Nota: Para publicar esta noticia he usado solo el cortar y pegar desde el blog original (http://evamate.blogspot.com/2009/05/clase-virtual-thatquiz.html) y parece ser que funciona.
ESCRIBIR UN HIJO, PLANTAR UN BLOG Y TENER UN ARBOL
El dicho famoso de las 3 cosas que se deben hacer en la vida, ya es hora de que se vaya renovando.
Bueno, esto es solo una prueba para ver cómo funcionan la publicación de artículos en el blog desde un email. Por cierto, si vosotros/as queréis probarlo, ya que sois colaboradores de este blog, podéis enviar un email a "modulo2ceplinares.email2@blogger.com" ¡Ya me comentareis cómo os ha ido! Y recordar que ...
jueves, 18 de marzo de 2010
Pruebas
Estoy intentando ver si soy capaz de añadir un vídeo.
Es muy interesante para trabajar la coeducación, el reparto de tareas en la familia y los estereotipos de género.
Muy útil para iniciar un debate o como conclusión que invita a reflexionar dentro de las actividades que realizamos el 8 de marzo.
Es muy interesante para trabajar la coeducación, el reparto de tareas en la familia y los estereotipos de género.
Muy útil para iniciar un debate o como conclusión que invita a reflexionar dentro de las actividades que realizamos el 8 de marzo.
miércoles, 17 de marzo de 2010
martes, 16 de marzo de 2010
Primera sesión de entrada al blog
Estoy intentando hacer una prueba, para ver si soy capaz de subir algo este blog.
Estoy ensayando
Hola amigos parece que esto se me va aclarando un poco , ahora voy a seguir otro poquito. Adios
Mujeres en la música
Debido a la reciente celebración del Día de la Mujer, me gustaría comenzar ciertas mujeres ignoradas en el ámbito musical, como Alma Marie Schindler, casada Alma Mahler (31de agosto de 1987–11 de diciembre de ), compositora, destacó en su Viena natal por su belleza y 1964su inteligencia. Fue esposa, sucesivamente, de personajes notables del siglo XX: el compositor Gustav Mahler, el arquitecto Walter Gropius y el novelista Franz Werfel.
Alma Maria Schindler nació en Viena, Austria, hija del pintor Emil Jakob Schindler y su esposa Anna von Bergen. Alma creció en un entorno privilegiado que frecuentaban grandes artistas. Después de la muerte de su padre, Emil Schindler (1892), su madre, Anna, se volvió a casar con uno de los últimos discípulos de su marido, Carl Moll. Entre los amigos de su padrastro estaba Gustav Klimt, que le dio su "primer beso". Siendo joven, Alma tuvo una serie de flirteos, entre ellos uno con Klimt, otro con el director teatral Max Burckhard y también con el compositor Alexander von Zemlinsky.
El 9 de marzo de 1902 se casó con el compositor y director de orquesta Gustav Mahler, bohemio de origen judío, 20 años mayor. Con él tuvo dos hijas: Maria (1902-1907), que moriría de escarlatina complicada con difteria en 1907 (Alma culpaba a Mahler de haber "tentado al destino" en sus Kindertotenlieder, las Canciones a la Muerte de los Niños), y Anna (1904-1988), futura escultora. Mahler amó profundamente a Alma; del famoso Adagietto de la Sinfonía nº 5, del segundo tema de la Sexta y de pasajes similares en la Octava,se dice que son retratos musicales de Alma. Sin embargo, los términos del matrimonio de Alma con Mahler incluían el abandono de sus inquietudes artísticas y musicales para dedicarse plenamente a su matrimonio, aunque fue copista y lectora de pruebas de las obras de su esposo.
Otro intento
!Hola a todos/as! Un saludo de José Luis. En esta nueva experiencia que nos ofrecen las nuevas tecnologías intentaremos aprender todo lo necesario para luego poderlo aplicar con nuestros alumnos/as. Otra cosa es que lo consigamos, pero por lo menos lo intentaremos.
Pobre Enrique, !!no te queda na' que aguantar!
Mujeres y música.
Alguna vez creí que tenía talento creativo, pero he renunciado a esta idea; una mujer no debe desear componer. Ninguna ha sido capaz de hacerlo, así que ¿por qué podría esperarlo yo?
Clara Schumann
primera entrada
Estamos en una prueba para ver como se publican artículos en el blog.
Y esto son enlaces páginas webs
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